Caminhos na Educação Infantil durante a pandemia
Clarice Wilken de Pinho, Mônica Cristina da Silva e Simone Passos de Andrade
Olhares sobre a infância a partir de uma linguagem poética: a fotografia
Márcia Maria Amâncio Cabral
Sequências didáticas com foco na lei 10.639/03
Maricelia da Silva Palhares e Marlene das Dores do Carmo
O PIBID na educação infantil: relatos de projetos
O presente artigo descreve e analisa as experiências vividas por oito estudantes do curso de Pedagogia participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), Núcleo de Educação Infantil, em uma escola situada em Belo Horizonte. O PIBID…
Relatos e vivências de profissionais na Educação Infantil: reflexões sobre a docência vol. 1
O volume 1 do livro "Relatos e vivências de profissionais na Educação Infantil: reflexões sobre a docência", organizado por Lomba (2021), Editora Appris, é resultado de um processo formativo e dialógico, em que professores/as, diretores/as, pedagogos/as e pesquisadores/as narram e…
Alfabetização científica na Educação Infantil
Núbia Amorim, afroindígena, professora da rede pública a 17 anos, pós graduada em Educação Ambiental e pesquisadora do Ensino de Ciências por meio das tecnologias ambientais em espaços formais e não formais. Contato: afroindigenanubia@gmail.com
Educação Infantil em tempo de incertezas
Esse espaço é destinado a pensarmos sobre o tema da educação infantil nos tempos de Covid-19 e há muitos elementos importantes a serem problematizados. Destaquei como primordiais para esse debate três tópicos: a situação atual, o diálogo e os direitos…
Bolsa da Amizade: uma experiência de aprendizagem na Educação Infantil
Cláudia Alves Rezende Licenciada em Pedagogia pela PUC Minas e especialista em Diversidade, Educação, Relações Étnico-Raciais e de Gênero pela Faculdade de Educação da UFMG. Atualmente é professora da Educação Infantil na UMEI Alaíde Lisboa desde 2007 e na Rede…
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