Sobre registrar e socializar a prática pedagógica
Profa. Dra. Maria Lúcia de Resende Lomba e Profa. Dra. Libéria Neves
Matriz de referência para a Educação Física de Contagem (MG): elaboração, avanços e retrocessos
Ohana Alves de Almeida Gonçalves, Andrea Moreno e Vânia de Fátima Noronha Alves
Ações e reflexões do Pibid Química da UFMG
O impacto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) na formação inicial e continuada de professores e nos processos de ensino e de aprendizagem de Química tem sido tema de vários trabalhos publicados da área de Educação…
Contribuições da formação continuada para a inclusão digital de professores do ensino básico
Paulo Alexandre Oliveira Graduado, mestre em matemática e advogado. Atualmente leciona (coordenador de estágio) no curso de licenciatura em matemática-PARFOR (UFT), conta com experiência no ensino fundamental e médio por 5 anos. Pesquisa sobre o uso das novas tecnologia na…
