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Educação de Jovens e Adultos

Inserção E Mediações Em Espaços Culturais

Inserção e mediações em Espaços Culturais

  • 12 de dezembro de 2022
  • Ano 7 | Número 25 | Julho – Dezembro | 2022, Artigos
Leonardo Pereira Maia
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Formação Do Docente Para A EJA: Proposta De Produto Educacional

Formação do docente para a EJA: proposta de produto educacional

  • 5 de maio de 2022
  • Ano 7 | Número 22 | Janeiro – Maio | 2022, Artigos

Gildo Felipe Bernardo Licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário Geraldo Di Biase, com habilitação em Orientação Educacional, Docência das Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio e Docência das Séries Iniciais (2009) . Pós graduado em Democracia Participativa, República e Movimentos Sociais…

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O CREEJA – Educação De Jovens, Adultos E Idosos

O CREEJA – educação de jovens, adultos e idosos

  • 28 de abril de 2022
  • Ano 7 | Número 22 | Janeiro – Maio | 2022, Artigos

Analise de Jesus da Silva Professora na UFMG, Membro da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Coordenadora do Fórum Estadual Permanente de Educação de Minas Gerais, pós-doutora em Educação de Jovens e Adultos.  Contato: esilana@gmail.com

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(Neste) Espelho Onde O Refletido Me Interroga: Múltiplos Letramentos, Literatura E Audiovisual No Trabalho Com Projeto Em Uma Turma De EJA

(Neste) espelho onde o refletido me interroga: Múltiplos letramentos, literatura e audiovisual no trabalho com projeto em uma turma de EJA

  • 6 de maio de 2020
  • Ano 5 | Número 16 | Janeiro – Abril | 2020, Educar o olhar
Ana Rita Santos e Álida Angélica Alves Leal
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Educação De Jovens E Adultos

Educação de Jovens e Adultos

  • 3 de abril de 2019
  • Ano 4 | Número 12 | Janeiro – Março | 2019, Sessões Especiais, Vocabulário da Educação

A educação de jovens e adultos (EJA) é um campo que engloba práticas, estudos e pesquisas, legislação e formação. A EJA se situa numa área mais ampla reconhecida internacionalmente como Educação de Adultos. Desde 1949, a Unesco vem realizando a…

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O Ensino De Frações Na EJA: Da Reflexão à Prática

O ensino de frações na EJA: da reflexão à prática

  • 1 de julho de 2018
  • Ano 3 | Número 8 | Abril – Junho | 2018, Artigos

José Erildo Lopes Júnior É graduado em Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, mestre em Educação e Docência na linha de Educação Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais, pós graduado (lato sensu) em Educação Matemática para…

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A Oralidade E A Tomada De Posição Do Aluno Da EJA

A oralidade e a tomada de posição do aluno da EJA

  • 26 de maio de 2017
  • admin
  • Ano 2 | Número 4 | Maio – Junho | 2017, Artigos

Ana Maria Urquiza de Oliveira Mestranda em Linguagem e Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Graduada em Letras Português pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), 2004, graduada em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (Uninove),…

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As Diferentes Perspectivas Na Formação Dos Adultos:  Da Repetição à Autoformação

As diferentes perspectivas na formação dos adultos: Da repetição à autoformação

  • 13 de outubro de 2016
  • admin
  • Ano 1 | Número 1 | Outubro – Dezembro | 2016, Sem categoria

Renato Hilário dos Reis Possui Mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (1988) e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2000). Atualmente é Professor Associado III da Universidade de Brasília. É membro pesquisador do Grupo de Ensino, Pesquisa…

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Revista Brasileira de Educação Básica by Coltec-Proex/UFMG is licensed under CC BY-NC-SA 4.0