Se aprender é um processo criativo, só aprende quem se expressa
Ao perceber o que relata Foucault em sua obra ‘Vigiar e Punir’ – na qual é realizada uma análise da importância dos corpos dóceis na sociedade como forma de controle e, consequentemente, na educação, utilizando-se de uma chamada ‘disciplina’ que “garante” o processo de aprendizado do indivíduo e…
Pesquisa em Educação
Antes de iniciarmos a abordagem do tema específico do verbete – pesquisa em Educação – é preciso nos perguntarmos: afinal, o que é pesquisa? Por que se pesquisa? Para que serve a pesquisa? A palavra pesquisa pode ser utilizada de…
Narrativas de um caminho
Ao longo dos últimos 12 meses Thiago Rosado dirigiu quatro episódios sobre o cotidiano de quatro professores em diferentes momentos da carreira docente. Neste 4º e último episódio a professora Vanderleia Reis de Assis nos traz, através da oralidade, mas…
Mapeamento discursivo do colonialismo e as condições de trabalho docente na Educação Primária em Angola
Marcelino Mendes Curimenha Doutorando em Educação pela UNICAMP, Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação e Diferenciações Socioculturais (GEPEDISC). Linha de Pesquisa: Trabalho e Educação. Mestre em Educação pela UFRGS. Licenciado em Filosofia e Graduado em Gestão Financeira pela ULBRA.…
A educação Brasileira na CF/1988 e na IDB/1996
Fábio Souza Lima Prof. de História e Filosofia da Educação do Instituto de Educação Carmela Dutra. E-mail: fabiosouzaclima@gmail.com
A potencialidade dos quadrinhos no ensino de História: da teoria à prática
Maicon Belusso Licenciado em História em 2018 pela UDESC. E-mail: maiconbelusso@live.com
Cultura negra e a história identitária do Brasil
João Paulo Santos Neves Mendonça Mestrando em Ciências da Educação - Universidad Colúmbia del Paraguay - PY. Especialista no Ensino de Química. Especialista em Docência do Ensino Superior. Especialista em Docência na Educação Infantil e Séries iniciais. Graduação em Química…
Memória, (auto)biografia e formação de professores
João Victor da Fonseca Oliveira Graduando do curso de Licenciatura em História, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e membro do Programa Residência Pedagógica (CAPES) na Escola Municipal Carlos Drummond de Andrade. Desenvolve pesquisas sobre a história da formação…
Com quantos Dissidentes se faz um grupelho?
Luiz Magno Marques de Abreu Ator e iluminador (DRT: 8187). Estudante do Programa de Pós-graduação em Educação e Docência (Mestrado) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na linha de pesquisa: Educação, Ensino e Humanidades. Graduado em Filosofia (licenciatura e…
- 1
- 2
