Sequência didática: abordagem CTSA para discussão do tema cerrado nos anos iniciais
Alexandra Caroline Barbosa da Costa Ramos e Adevailton Bernardo dos Santos
Por que a ciência está perdendo a disputa de conhecimentos?
Algo que tem incomodado profundamente cientistas e professores das ciências naturais, mais fortemente no último ano, são as declarações (visivelmente) estapafúrdias de integrantes do governo federal e de “intelectuais” próximos a ele que promovem o desacreditamento da Ciência e dos…
