Que cérebro é esse que chegou à escola? As bases neurocientíficas da aprendizagem, por Renata de Souza Capobiango
Renata de Souza Capobiango Graduada em licenciatura em Ciências Biológicas, Especialização em Microbiologia, mestranda pelo programa Mestrado Profissional Ensino de Ciências- Universidade Federal de Ouro Preto com o projeto de pesquisa intitulado de “Contribuições das Neurociências para inclusão de alunos…
Olhares e escutas dos sujeitos da escola: Convite à leitura, por Maria Cristina Soares de Gouvea
Maria Cristina Soares de Gouvea Graduada em Psicologia(1983), mestrado em Educação e Ciências Sociais (1990), doutorado em História da Educação (1997) pela Universidade Federal de Minas Gerais , pós- doutorado em História pela Oxford University (2010), pós- doutorado em História da…
Livro “No presente” de Marcio Grillo El-Jaick, por Alan Raniel Borges da Cruz
Alan Raniel Borges da Cruz Possui licenciatura plena em matemática, física e pedagogia; Técnico em controle ambiental; Especialização em Docência do Ensino Superior, Ead e novas tecnologias de ensino, Ensino de Ciências por investigação, Novas tecnologias do ensino de matemática…
Módulo II: o planejamento de ensino, por Orlando Gomes de Aguiar Júnior
Orlando Gomes de Aguiar Júnior Graduado em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1984), mestre em Tecnologia pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (1995), doutor em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001).…
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