Raça, origem social e desigualdade educacional
Introdução Este trabalho consiste numa breve exposição, com base em estudos de caráter científico e em reflexões esparsas, sobre as relações inextrincáveis entre raça, origem social e desigualdade educacional. Trata-se de uma interpretação parcial, no sentido de tipo ideal que…
Por que a ciência está perdendo a disputa de conhecimentos?
Algo que tem incomodado profundamente cientistas e professores das ciências naturais, mais fortemente no último ano, são as declarações (visivelmente) estapafúrdias de integrantes do governo federal e de “intelectuais” próximos a ele que promovem o desacreditamento da Ciência e dos…
A emergência de figuras femininas do Brasil Império na sala de aula – uma experiência de estágio, docência e pesquisa
Com os novos debates historiográficos, especialmente após a segunda metade do século XX, outras narrativas históricas ganharam significativa visibilidade, notadamente os grupos que outrora eram marginalizados, tais como mulheres, negros e indígenas. Os conteúdos da História escolar, por sua vez,…
(Neste) espelho onde o refletido me interroga: Múltiplos letramentos, literatura e audiovisual no trabalho com projeto em uma turma de EJA
Ana Rita Santos Mestra em Educação e Docência pela Faculdade de Educação - UFMG (2020), Especialista em Educação e Cinema pela FaE-UFMG (2015) e em Psicologia Educacional pela PUC - Minas (1997). Professora vinculada à Escola Municipal Professor Paulo Freire…
Fotografias e outras imagens no ensino de História
Jefferson Braga de Oliveira Licenciado em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Atualmente é professor substituto nas redes municipais de educação da Grande Florianópolis e da rede de ensino do Estado de Santa Catarina. E-mail: bragatrosco@gmail.com
Análise das concepções alternativas dos estudantes de Ensino Médio sobre as funções orgânicas e suas relações com o meio ambiente
Francisco Espedito Diniz Licenciando em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, bolsista dos programas PIBID/IFRN/CAPES e Residência Pedagógica – IFRN/CAPES. E-mail: fc_francisco@outlook.com
Do literário ao teatral: EMIAM em cena com Morte e vida severina
Marcela Caroline Albuquerque Horta Professora de Língua Portuguesa da rede municipal de educação de Belo Horizonte. Especialista em Educação Especial no Ensino de Alunos com Deficiência Auditiva. Especialista em Tradução e Interpretação e Docência em Libras. E-mail: mcas.albuquerque@gmail.com
Deficiência visual: Formação docente e inclusão
Daiana Zanelato dos Anjos Doutora em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Licenciada em Matemática pela UFSC e em Pedagogia pela UNINTER. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Epistemologia e Educação Matemática (GPEEM/UFSC) e Grupo…
Transdisciplinaridade entre Língua Portuguesa e Matemática no processo de ensino e aprendizagem: relato de experiência em escola da rede privada em Natal (RN)
Heriberto Siva Nunes Bezerra O autor é Mestre em Educação pelo PPGEP/IFRN, licenciado em Matemática pela mesma instituição. Atualmente é professor de Matemática e robótica educacional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. E-mail:heribertobezerra@rn.sesi.org.br
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