Mineração, diálogo e prática numa escola atingida
Cilésia Maria de Oliveira Carvalho Professora. Iniciei atuo em Escolas do Campo em turmas da Educação Infantil, trabalhei como alfabetizadora, atuei em todas as etapas da Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Anos Finais, Ensino Médio…
Mineração, diálogo e prática numa escola atingida
Unidade pedagógica na ilha do Combu: o diálogo entre Educação Especial e Educação do Campo
Caminhos da educação do campo: um olhar a partir da Revista Presença Pedagógica – 2009 a 2018
INTRODUÇÃO O texto em tela apresenta os resultados da pesquisa desenvolvida em torno das publicações realizadas pela Seção Educação do Campo (SEDOC) na revista Presença Pedagógica no período de 2009-2018. A Revista teve, desde sua fundação, uma relevante presença nas…
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): Desafios e aprendizados
Jeane Soares da Paixão Licencianda em Educação do Campo, na área de Ciências Sociais e Humanidades pela UFMG, bolsista do PIBID Diversidade pela CAPES. E-mail: jheannysoares@gmail.com Judite Batista de Jesus Licencianda em Educação do Campo, na área de Ciências Sociais…