Cartografia polivalente séries iniciais experiências no Ensino Fundamental
Rosana da Silva Revelles, Sheila da Silva Ferreira Arantes, André Cotelli do Espírito Santo, Ana Paula Legey e António Carlos de Abreu Mól
Sequência didática: abordagem CTSA para discussão do tema cerrado nos anos iniciais
Alexandra Caroline Barbosa da Costa Ramos e Adevailton Bernardo dos Santos
A renovação das práticas educativas lúdicas na pré-escola
Evandro da Silva Lunardo Comunicação Social - UFPE - CAA E-mail: lunasky25@hotmail.com
Contribuições da formação continuada para a inclusão digital de professores do ensino básico
Paulo Alexandre Oliveira Graduado, mestre em matemática e advogado. Atualmente leciona (coordenador de estágio) no curso de licenciatura em matemática-PARFOR (UFT), conta com experiência no ensino fundamental e médio por 5 anos. Pesquisa sobre o uso das novas tecnologia na…
